Partager nos mémoires pour ouvrir le futur à tous !
L'initiative de DiversCités, Fondation Européenne du Mémorial de la traite des noirs, est validée par l'Unesco, projet « la route de l'Esclave » et agréée Mouvement d'éducation Populaire N°33/063/2004/056
Rubriques:
L'objectif
Pourquoi cette Ecole?
L'histoire de l'E.M.
Fonctionnement
Les Programmes
« L’objectif de École des Mémoires est d’œuvrer pour un nouvel humanisme. Une nouvelle conscience. L’humanisme du XXIème siècle qui ne peut être que « rendez vous du donner et du recevoir », passe par l’invention de nouvelles formes d’apprentissage et d’éducation de l’histoire de l’humanité.
Il s’agit de participer à la formation de la conscience des jeunes du monde, et particulièrement de ceux que l’histoire a mis brutalement en contact: les africains, les Afro-américains et les européens. Cette politique de la reconnaissance est un des enjeux de l’approfondissement de la démocratie européenne. Car le déni de reconnaissance ne met pas seulement en évidence le manque d’un respect qui est dû mais peut infliger une blessure grave chargée d’une haine de soi mutilante.
Cette nouvelle conscience est indispensable pour sortir des stéréotypes véhiculés par les médias de masse et appréhender les relations entre européens, africains, caraïbéens, américains et océaniens dans l’équilibre nécessaire de leurs différentes contributions à l’édification d’un monde de paix et de justice. Appréhender et approfondir l'histoire et le rôle des différentes diasporas dans l'édification d'un monde de paix sur la base du dialogue interculturel et de la citoyenneté
L’École des Mémoires permettra ainsi, en partant de l’histoire de la traite des noirs, de rentrer en dialogue avec d’autres mémoires (la Shoah, le Rwanda, la Bosnie, etc) dans le sens d’un partage pour une solidarité et une fraternité vraies. »
Karfa Diallo, Fondateur de l'Ecole des Mémoires.
Les principaux objectifs sont :
Organiser des « RESIDENCE-MEMOIRE», qui regrouperont des élèves de 15 à 20 ans avec des étudiants, des artistes, des chercheurs, des enseignants, etc.
Attribuer des « BOURSE-MEMOIRE » aux jeunes Européens, Africains, Caribéens, Américains et Océaniens : permettant d'étudier et de partager l'histoire et la mémoire des relations entre l’Europe et les continents Africains et Américains
Elaborer et diffuser des supports et outils pédagogiques ainsi que d’animer des ateliers de sensibilisation et de partage des mémoires, à l’attention de l’Éducation nationale, de l’Éducation populaire, des centres d’animation, des associations de quartier, etc.
Développer un CENTRE D'ETUDES par des Interventions dans les établissements scolaires ou non-scolaires et par l'organisation de Conférences sur la mémoire des diasporas à Bordeaux ou dans toute autre région
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La traite négrière est l’une des plus grandes tragédies de l'histoire, par sa durée et par son ampleur.
Si l'histoire de l’humanité est marquée par de nombreux épisodes d’invasion et de déplacement de populations pour des raisons de famine ou de guerre, jamais une population n'a été déportée d'un continent à l'autre en si grand nombre, sur une période aussi longue et de manière systématiquement organisée.
Le projet d’une Ecole des Mémoires répond à la volonté d’équilibrer et de partager les mémoires issues de l'histoire des différentes diasporas et de faire connaître les innombrables influences que ce dialogue forcé a imprimé sur les cultures et civilisations d’Europe, d’Afrique, des Amériques et des Caraïbes.
L’éveil de la conscience collective nous offre en effet une occasion inédite de réparer l’oubli qui frappe ces diasporas et de faire de cette mémoire une ressource pour l’émancipation, le développement et la lutte contre toutes les formes d’aliénation contemporaines.
En retraçant les interactions culturelles issues des drames qui ont conduit tant d’hommes et de femmes loin de leur terre natale, nous pouvons en effet commémorer cette extraordinaire rencontre des cultures.
Ouverte sur le siècle nouveau, cette Ecole sera un pont jeté entre les femmes et les hommes issus de ces diasporas et ceux qui n'ont pas vécu, ni directement, ni par la médiation de leurs parents, cette période historique. Inscrit dans la continuité du travail de mémoire, cette Ecole est une nouvelle étape de la transmission, jusqu’ici essentiellement portée par les associations aux moyens limités.
Universaliser la prise de conscience de ces tragédies est donc une exigence qui concerne non seulement le passé, mais aussi le présent et l’avenir.
Son importance pédagogique, éthique et civique peut être considérable si nous savons lui accorder une juste attention.
Ce que cette Ecole n'est pas !
Ni école de la « repentance » inutile, engluée vers la recherche de culpabilités et de victimes introuvables.
Ni du ressentiment paralysant vers une haine de soi et des autres mutilante.
Ni école communautariste, crispée vers la revendication d'une essence mystifiée et close.
Ni école d'une mémoire de l'esclavage fermée sur elle-même.
Ni école autoritaire dictant une seule, unique et exclusive mémoire.
Ce que cette Ecole est !
Une participation à une meilleure connaissance des origines et de la construction du racisme.
Une vigilance et une action résolues quant aux discriminations toujours persistantes.
Une meilleure connaissance des diasporas, de leur rôle et de leur nécessaire solidarité avec les humanistes de tous bords ou origines.
Un investissement dans la mondialisation, ses migrations et ses conséquences dans les identités individuelles et le devenir des collectivités.
Une contribution à la construction d'une identité métisse et citoyenne du XXIe.
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Parti d’une démarche locale à Bordeaux, le projet de l'Ecole des Mémoires tire sa légitimité d’une action associative reconnue, citoyenne et ouverte sur des problématiques contemporaines.
Sous la présidence d’honneur de l’Ecrivain Patrick Chamoiseau, la Fondation qui donne naissance à cette Ecole repose sur une dynamique populaire et citoyenne forte d’un besoin de partager cette mémoire.
Au delà de Bordeaux et de la France, il s’agit de pallier à l’inexistence de « structures d’hospitalité » sur une thématique qui est, aujourd’hui, au cœur des enjeux d’un nouvel humanisme et de l’approfondissement de la démocratie européenne, de sa présence au monde et de la présence du monde en son sein.
De Bordeaux, laboratoire d’une mémoire partagée, il s’agira de proposer aux différents États d’Europe et du Monde de participer à ce nécessaire travail de mémoire en lien avec d’autres initiatives sur le territoire.
C’est l’Unesco qui parraine l'Ecole des Mémoires, par le biais du projet « la route de l’esclave ».
Des soutiens institutionnels ont été annoncés par la Communauté Urbaine de Bordeaux (territoire du projet de mémorial), le Conseil Régional Aquitaine et le Conseil Général de Gironde.
Mais sont aussi pressentis le public et les organismes publics, les entreprises, et les mécènes et organisations mécénales autant sur le plan national qu’international.
Le comité de parrainage regroupe, entre autres:
Alpha Oumar Konaré (Secrétaire Général de l'Union Africaine), Françoise Vergés (Professeur de Sciences Politiques), Youssou Ndour (Chanteur et Chef d'Entreprise), Michel Sainte-Marie (Député-Maire), Calixte Beyala (Ecrivain) Régis Debray (Ecrivain), Roni Brauman (Ecrivain et Ancien Président de M.S.F), Ali Moussa Iye (Chef du dialogue interculturel à l'Unesco), Louis Sala-Molins (Professeur de philosophie et Ecrivain)
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L'E.M a deux (2) types de fonctionnement: les Résidences-Mémoire et le Centre d'Etudes
Les Résidences-Mémoires
Résidences d'une semaine ouvertes à des stagiaires ( étudiants, enseignants, élèves, salariés ou autres) avec interventions de chercheurs, d'artistes, d'acteurs associatifs ou politiques nationaux ou internationaux sur les problématiques de la mémoire.
Frais d'inscription et modalités en téléphonant à l'association.
Possibilités de prise en charge par des collectivités.
Le Centre d'Etudes de l'Ecole des Mémoires
Composé de chercheurs et d'acteurs associatifs, le Centre d'Etudes de l'E.M propose:
Formations à destination des travailleurs sociaux
Interventions dans les Universités, Etablisssements Scolaires
Conférences-Débats pour les collectivités et associations
Expositions et installations
Frais d'inscription et modalités en téléphonant à l'association.
Possibilités de prise en charge par des collectivités
Partenariats souhaités
L'ONU
L'Unesco
L'Union Européenne
L'Education Nationale
Le Ministère de la Culture
Le Ministère des Affaires Etrangères
Le Ministère de l'Outre-Mer
Les Collectivités locales (Région, Département, Communes)
Les Ambassades et Consulats étrangers
Les Universités
Les Établissements scolaires
Les Centres de Formation
etc
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